要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题

自媒体 自媒体

要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题

[原文来自:www.666j.com]


[原文来自:www.666j.com]

文丨实习编辑 叶倩倩


近日,继之前刷屏网络的奇葩作业——小学作业数1亿粒米之后,幼儿园又出奇招“折磨”家长。据上海网友爆料,一幼儿园要求家长定期观看一档育儿方面的网综,并提交1万字观后感。幼儿园称写观后感可以让家长总结并学习更多育儿知识。有家长为此熬夜写到凌晨三点。


写1万字观后感,并不能让家长学习更多育儿知识


这次的奇葩作业不是给学生布置的,而是给家长布置的。比如这次的万字读后感,就忙坏了好多家长。在幼儿园老师看来,这或许可以提高家长的育儿能力。但写够10000字就能达到想要的效果吗?恐怕这除了让家长对老师布置的家庭作业更加反感之外,没有任何好处。


要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题


有网友就吐槽道:“现在当个家长都这么难吗?大学的毕业论文字数要求都没那么高吧”。还有网友也说到,“上学的到底是家长,还是孩子呀?”,毕竟没有家长愿意费脑筋去写这堪比论文字数的观后感。


要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题

网友纷纷吐槽


家庭教育是幼儿成长发展中的重要组成部分,家长在幼儿教育中投入精力以及时间来陪伴孩子是必不可少的。但如果将幼儿教育中过多不必要的负担传送给家长,则会造成家庭教育的畸形,导致家长对幼儿教育失去信心。


老师让家长观看网综的初衷是好的,但让家长写长达1万字的观后感是否过分苛求?不考虑作业完成的可行性,就如此“折腾”家长,实在是太过随意。与其让家长浪费大把时间在观后感上,还不如让他们利用这宝贵时间来陪伴孩子,将网综里学到的育儿知识学以致用与孩子进行分享,岂不是更有意义?


为何老师总布置“奇葩作业”?


幼儿园是孩子学习成长的一个起点。老师为了培养孩子的想象力、动手能力以及专注力等,给孩子布置一些创新型的手工作业也是能理解的。但纵观近年来新闻报道可知,老师布置的部分手工作业已经变了味。多数要求孩子和家长一起完成的亲子作业变成了给家长布置的“家长作业”。


要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题


老师布置作业的初衷是好的,想要在教育教学方式上创新,更好地培养孩子健康发展。但殊不知有些创新并没有从实际出发,这才使得网络上频频爆出奇葩作业一说。在布置作业时没有考虑完成作业的可行性以及学生的完成能力,想当然的布置,脱离了实际,自然行不通。


就如前段时间数1亿粒米的家庭作业,初衷是为了让孩子们在生活中认识亿的概念,但却忽视了1亿粒米的体积以及孩子们的计算能力,还要求孩子们在规定时间内完成并带到学校,这才闹出了笑话。


要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题


为了增强父母和孩子之间的交流互动,培养孩子的动手实践能力,亲子作业已然成为了幼儿园布置家庭作业的主要方式。然而,很多家长在幼儿教育方面与老师缺乏沟通,也缺乏陪同孩子步步引导,慢慢培养孩子的动手能力的耐心,导致老师布置的亲子作业就变成了家长作业。幼儿园的作业评比实际上也变成了家长作业评比的战场。


家长与老师要建立平等的沟通关系


在当下的幼儿教育中,家长和老师形成了两个不对等的沟通群体,即使当老师的幼儿教育思路、方式有问题,家长也未敢反驳老师,找老师进行沟通。对家长和孩子们来说,老师的话无疑都是圣旨。不管其布置的家庭作业是否合理,是否符合实际情况,家长们都会想方设法完成,哪怕超出了其实际能力。就拿这次的1万字观后感来说,对家长们无疑是一个巨大的负担,但很多家长还是选择默默承受。


奇葩作业违背了老师布置作业的初心,激发孩子想象力、动手能力的手工作业变成了家长们评比炫耀大秀。而当家长们看到形形色色“优秀”的手工作业,为了不让自己孩子落于人后,更是绞尽脑汁帮孩子做得更好。殊不知,家长更多的应该是引导,陪伴,而不是用尽各种方法让孩子的手工作业成为最“优秀”的那一个。


要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题

孩子独立完成的手工作业在班级作品展示中显得鹤立鸡群


对此,老师和家长都应该反思现状。双方应当建立平等可沟通的良好关系,否则,学校布置的很多亲子学习任务都将失去意义。



布置家庭作业还是要量力而行


在倡导作业多元化,减少繁重书面作业的背景下,布置实践手工作业其实值得提倡,但不能因此就随意创新,任意胡来。正如陕西省家庭教育研究会副会长、研究员王国琪所说,,让家长和幼儿形成亲密的互动习惯,从这方面来讲,家庭手工作业非常有必要。但学校在布置家庭手工作业时要把握好度和量。家庭手工作业的难度应该根据孩子的年龄去布置,否则就真的变成了家长的作业。而且,过多的家庭手工作业容易使孩子产生厌倦,不利于孩子健康成长,也造成了家长的负担。


此外,孩子的手工作业,应该以孩子的视角去观察,只要体现了孩子们的动手能力,没有好坏的评判标准,一味的用大人的标准去评判,只会限制孩子们想象力,让家长一味的代劳完成。


要家长写一万字观后感?老师布置作业不能想起一出是一出丨今日话题


美国幼儿园的教育模式值得我们借鉴。美国孩子在上小学前,一般先后要上两类学校。先是幼儿园,等孩子到了五岁,可以申请去学前班也可以留在幼儿园;学前班只有一年时间,一般设在小学里,和中小学同属于义务教育体系。在美国的幼儿园,老师不会布置任何家庭作业,来占用小孩放学之后玩乐的时间和家长的休息时间。在学前班期间,老师会布置不超过十分钟的家庭作业,一个月才布置一次亲子作业。


在美国,学前班的手工作业一般都是在课堂上做,不占用家长和孩子的亲子时间,这大大的为家长们减轻了负担,也培养了孩子们独立动手的习惯。并且,美国幼儿园给孩子们布置的家庭作业也是特别简单,主要是让孩子经常练习常用的单词。


相对于我国很多幼儿园繁琐而密集的家庭作业来说,美国幼儿园的教育模式解放了家长,实际起到的教育效果也更好一些。


在幼儿教育的成长过程中,老师应该是占主要作用,家长起引导、陪伴作用,切勿让家长在幼儿教育中承受过多的负担,因为很多家长并没有这样的能力。家庭作业的布置也应该量力而行,不要想一出是一出。


自媒体微信号:666j扫描二维码关注公众号
爱八卦,爱爆料。

Copyright2018.大树自媒体资讯站,让大家及时掌握各行各业第一手资讯新闻!